5 zásad, jak se naučit přehazovanou bez zbytečných chyb

Ve chvíli pláče nebo vzteku nemá smysl vysvětlovat. Dítě je v emoci a logika k němu nedoléhá. Nejprve pojmenujte, Should you loved this short article and you wish to receive much more information about více rad kindly visit our site. co se děje: „Vidím, že tě to naštvalo." Tím dáváte najevo, že rozumíte, a ne že schvalujete. Potom nabídněte volbu: „Chceš si dát pauzu, nebo hrát ještě jednou?" Volba vrací dítěti pocit kontroly, který mu prohra vzala. Vyhněte se osvětlení v obývákuětám typu „To nic není" nebo „Nesmíš se zlobit". Popírají jeho prožitek a učí ho, že své pocity má schovávat.

Praktický postup je jednoduchý: začněte hádankou, kterou dítě určitě zvládne, a teprve pak přidejte obtížnější. Tím se dostane do režimu „umím to" a další výzvu přijme jako hru, ne jako test. Pokud odpověď nezná, neprozrazujte ji hned — dejte nápovědu, která zúží možnosti, a nechte dítě hádat znovu. Když ani po dvou nápovědách neuspěje, řekněte odpověď a vysvětlete, proč platí. Dítě si tak odnese postup, ne jen výsledek, a příště bude mít naději na samostatné řešení.

Postupně přidávejte pravidla, která znesnadňují rozhodování: změňte barvu pozadí, přidejte jeden rušivý prvek nebo zkraťte čas na reakci. Sledujte, kdy se dítě začne ptát samo, co má hledat. To je signál, že přebírá kontrolu nad pozorností. Trénink má smysl jen tehdy, když zůstává hrou. Jakmile se z něj stane povinnost, dítě se přestane soustředit a vy ztratíte čas i chuť do dalšího kola.

Podle čeho poznat, že je hádanka akor